5 Minute
Cercetări Noi Schimbă Percepțiile Despre Jocurile Video și Inteligența la Copii
Utilizarea mediilor digitale de către copii este o caracteristică definitorie a copilăriei moderne și generează frecvent dezbateri despre efectele acestora asupra dezvoltării cognitive și inteligenței. În ciuda temerilor că jocurile video ar putea afecta negativ creșterea academică sau intelectuală, un studiu de amploare publicat în 2022 oferă dovezi convingătoare că jocurile video pot avea un impact pozitiv asupra inteligenței copiilor.
Evaluarea Timpului petrecut în Fața Ecranului: Concluzii Cheie din Studiul ABCD
O echipă internațională de cercetători din Țările de Jos, Germania și Suedia a analizat datele din cadrul Studiului Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD), ce a urmărit aproape 10.000 de copii americani cu vârste de 9 sau 10 ani. Conform rezultatelor, participanții petreceau, în medie, 2,5 ore pe zi vizionând televiziune sau videoclipuri online, o oră jucând jocuri video și 30 de minute în interacțiuni sociale online.
Pe o perioadă de doi ani, peste 5.000 dintre participanți au fost evaluați pentru a detecta modificări în ceea ce privește inteligența. Rezultatele au fost remarcabile: copiii care au raportat că petrec mai mult timp decât media jucând jocuri video au prezentat o creștere de 2,5 puncte de IQ, depășind astfel progresele cognitive obișnuite pentru această etapă de dezvoltare.
Măsurarea Inteligenței și Controlul Variabilelor
Creșterea IQ-ului a fost măsurată utilizând sarcini standardizate de înțelegere a textului, raționament vizual-spațial, memorie, flexibilitate cognitivă și autocontrol, oferind o perspectivă cuprinzătoare asupra inteligenței. Important este faptul că studiul a ajustat riguros pentru variabile cheie precum factorii genetici și statutul socio-economic, reducând astfel influența externă ce a complicat cercetările anterioare în domeniul dezvoltării cognitive la copii.
Interesant este că timpul petrecut în fața televizorului sau pe platforme de social media nu a avut niciun efect detectabil – pozitiv sau negativ – asupra abilităților cognitive ale copiilor. Acest rezultat evidențiază faptul că nu toate formele de expunere la mediul digital afectează în mod egal dezvoltarea creierului în copilărie.
Puncte de Vedere ale Experților și Implicații pentru Viitor
„Mediile digitale modelează lumea copilăriei de azi, însă impactul lor asupra cogniției este încă intens disputat”, au subliniat autorii studiului în concluziile publicate. Ei au adăugat că „integrarea datelor genetice în cercetările viitoare va ajuta la înțelegerea relațiilor cauzale și la clarificarea influențelor moștenite”.
Neurocercetătorul Torkel Klingberg, de la Institutul Karolinska din Suedia, co-autor al studiului, a evidențiat importanța rezultatelor: „Descoperirile noastre arată că timpul petrecut în fața ecranelor, în general, nu dăunează abilităților cognitive ale copiilor, iar jocurile video pot aduce, de fapt, un mic beneficiu inteligenței.”
Studiile anterioare privind efectele mediilor digitale au oferit rezultate contradictorii, adesea din cauza eșantioanelor restrânse sau a ignorării aspectelor genetice și socio-economice – lacune pe care această cercetare le-a corectat. Totuși, autorii subliniază necesitatea de a continua investigațiile pentru a obține o perspectivă de ansamblu, inclusiv privind sănătatea fizică, bunăstarea emoțională și performanța școlară.
Semnificație Extinsă și Pași Următori
Deși studiul s-a concentrat pe un eșantion nord-american și nu a făcut diferența între tipurile de jocuri video, rezultatele susțin tot mai mult ideea că inteligența este flexibilă, nu fixă. Cercetătorii intenționează să analizeze asupra altor factori de mediu și să examineze modul în care aceste progrese cognitive se corelează cu dezvoltarea creierului în copilărie.
„Nu am evaluat efectele timpului petrecut în fața ecranelor asupra activității fizice, a obiceiurilor de somn, a stării de bine sau a rezultatelor academice, deci trebuie prudență în generalizarea concluziilor,” a menționat Klingberg. „Studiile aflate în derulare vor completa aceste lacune și vor contribui la o înțelegere mai amplă a rolului mediilor digitale în dezvoltare.”
Concluzie
Noile dovezi sugerează că jocurile video pot stimula, chiar dacă moderat, abilitățile intelectuale ale copiilor, contrazicând presupunerile des întâlnite despre riscurile mediilor digitale. Controlând riguros pentru genetica și statutul socio-economic, acest studiu de referință demonstrează că nu tot timpul petrecut în fața ecranelor este nociv – iar experiențele interactive de gaming pot avea beneficii unice pentru dezvoltarea cognitivă la copii. Pe măsură ce tehnologia digitală devine tot mai prezentă în viața de zi cu zi, cercetări continue vor fi esențiale pentru formularea unor recomandări care să echilibreze avantajele cognitive cu starea generală de sănătate și bunăstare a copiilor. Acest studiu subliniază importanța unei abordări nuanțate și a politicilor bazate pe dovezi în ceea ce privește timpul petrecut în fața ecranelor în epoca modernă.
Sursa: nature
Comentarii