4 Minute
Context: Descifrarea potențialului creierului pentru abilități matematice
Dificultățile cu matematica reprezintă o provocare frecventă pentru mulți oameni, însă progresele în neuroștiință deschid noi perspective pentru înțelegerea și depășirea diferențelor cognitive. Un studiu recent, publicat în revista PLOS Biology, arată că stimularea ușoară și neinvazivă a creierului poate îmbunătăți semnificativ performanța aritmetică, oferind noi informații despre circuitele neuronale implicate în procesarea matematicii.
Experimentul: Cartografierea conectivității creierului și aplicarea stimulării
Sub coordonarea profesorului Roi Cohen Kadosh de la Universitatea din Surrey, cercetătorii au selectat 72 de studenți de la Universitatea Oxford pentru a studia detaliat activitatea cerebrală asociată abilităților matematice. Fiecare participant a trecut prin scanări cerebrale concentrându-se pe conectivitatea dintre trei arii importante ale creierului. Regiunile principale analizate au fost cortexul prefrontal dorsolateral—implicat în funcții executive precum planificarea și raționamentul—și cortexul parietal posterior, esențial pentru memorie și procesarea numerică.
Participanții au rezolvat teste matematice ce le-au evaluat atât capacitatea de rezolvare a problemelor, cât și amintirea informațiilor memorate anterior. Rezultatele au demonstrat că persoanele cu conexiuni neuronale mai puternice între aceste zone au avut rezultate superioare la sarcinile de calcul.
Rezultate revoluționare: Stimularea transcraniană cu zgomot aleator (tRNS)
Pentru a explora și potențial îmbunătăți abilitățile matematice, studiul a folosit o tehnică numită stimulare transcraniană cu zgomot aleator (tRNS). Procedura presupune aplicarea pe scalp a unor căști cu electrozi ce transmit curenți electrici ușori și nedureroși către zonele țintă din creier—fără intervenție chirurgicală sau disconfort.
Rezultatele au fost impresionante: participanții care la început aveau rezultate mai slabe la teste matematice au înregistrat o creștere de 25–29% a scorurilor după utilizarea tRNS. Cercetătorii consideră că această îmbunătățire se datorează creșterii excitabilității neuronilor și reglării nivelurilor de GABA—un neurotransmițător esențial pentru activitatea cerebrală. Prin stimularea acestor circuite, tRNS a compensat pentru conectivitatea slabă prezentă la unii indivizi.
Este de remarcat că această progres semnificativ a fost observată doar la persoanele cu performanțe inițiale mai scăzute—cei deja avansați nu au prezentat îmbunătățiri suplimentare. Profesorul Cohen Kadosh sugerează astfel că descoperirea ar putea duce la intervenții de învățare personalizate menite să sprijine fiecare individ în dezvoltarea sa cognitivă.
Implicații, aspecte etice și perspective viitoare
Implicațiile acestor rezultate depășesc sfera laboratoarelor de neuroștiință. Îmbunătățirea abilităților matematice prin stimulare cerebrală ar putea, în viitor, contribui la reducerea inegalităților educaționale, oferind sprijin suplimentar celor care întâmpină dificultăți de învățare. Totodată, autorii studiului subliniază importanța aspectelor etice. Profesorul Cohen Kadosh avertizează că accesul extins la astfel de tehnologii nu trebuie să fie limitat de resursele financiare, pentru a nu adânci, ci dimpotrivă, a reduce diferențele sociale.
El mai subliniază că aceasta metodă de stimulare cerebrală nu ar trebui utilizată în afara unui cadru de cercetare controlat, fiind necesare în continuare studii suplimentare și supraveghere din partea autorităților de reglementare înainte de orice aplicare largă.
Concluzie
Stimularea neinvazivă a creierului, în special prin metoda tRNS, oferă perspective promițătoare pentru îmbunătățirea abilităților matematice ale persoanelor cu conectivitate cerebrală redusă. Deși sunt necesare cercetări suplimentare, aceste descoperiri deschid noi direcții pentru intervenții cognitive personalizate și pentru asigurarea unui acces echitabil la performanțe educaționale. Pe măsură ce neuroștiința dezvăluie mecanismele biologice ale învățării, astfel de inovații tehnologice pot juca un rol cheie în atingerea potențialului intelectual de către tot mai mulți oameni.
Sursa: sciencealert
Comentarii